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“媽媽，我失去了我最好的朋友”

一天，在去學校接兒子的路上，他突然說：“媽媽，我失去了我最好的朋友！”

我一時不明白這是什麼意思。

兒子繼續說：“小安說他厭倦了和我玩，但我還是想和他玩。。。我把他像按鈕一樣壓在心裡，他就消失了。當他不厭倦說話時，我會把他當作我最好的朋友再給他打電話。”

現在我明白了。幾天前，他沮喪地說，他最好的朋友不想和他一起玩，也不知道該怎麼辦。當時，我對他說：“你可以問原因。只有知道了問題，才能想辦法解决！”

現在我聽到他說“主動扔掉你的朋友”。聽了之後，我有點心疼：我手心裏抱著的孩子也遇到了挫折，是無法替代的。我知道這樣的事情會越來越多。他必須學會自己處理，調整自己的情緒。

孩子有自己的圈子，能交朋友，懂得與人相處，也會樂於融入群體生活。囙此，在撫養孩子的過程中，除了吃、喝、學之外，我告訴自己一定要注意孩子的社會交往。

我想起了我以前讀過的一本書——《抓住孩子的敏感期》，書中介紹了孩子的成長有一個“人際敏感期”。

孩子們要有一顆堅強的指導心，這樣才能更好地理解和處理別人的問題。

進入公園前的“粗略溝通記錄”

在我的孩子兩歲之前，他們幾乎沒有固定的玩伴，也不知道怎麼和別人一起玩。偶爾下樓和大一點的孩子一起跑，和孩子在沙灘上玩。有時候沒有玩伴你會玩得很開心。

當我大約三歲的時候，我回到我的家鄉過新年，和我的表哥和表哥一起玩。他是個小搗蛋鬼。他的兄弟姐妹很容易積木。他在一秒鐘內推翻了他們，經常被起訴：“他又惹麻煩了……”