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一個善於交朋友的人不取決於他是否會說話，而取決於他是否知道如何營造一種氛圍。 培養孩子的這些能力。 當他們長大後，他們更有可能受到朋友的歡迎和青睞。

1 學會欣賞和讚美

一個人想從另一個人那裡得到什麼在大多數情况下並不複雜。 有時候，他們會很高興得到真正的讚美。

要真正表揚一個人，並不是簡單地說對方穿著好衣服或有很高的外表價值。 是通過觀察做出具體的表揚。 只有這樣才能有效。

比如，我們可以讚美一個人的微笑很有感染力，這讓人忍不住要笑。 通過觀察得到的表揚更真實，這會讓人感到有價值。 當然，他們之間會同時有很多聊天話題。

囙此，我們應該引導孩子發現和欣賞他人的優點，並及時表揚他們。 善於發現他人優點並願意表揚他人的孩子通常不會太壞，因為真誠的欣賞會給人們模仿學習和不斷提高自己的動力。

2 學習同理心和鼓勵

當我們聽一個人的故事時，我們的情緒會隨著他的經歷而波動。 這種“感受”他人的感受和痛苦，就好像我們承載著同樣的能力，就是“移情”。

當一個人的情緒達到某個閾值時，就更容易與他人建立情感聯系。 例如，當他悲傷或遇到低谷時，別人給予的安慰或鼓勵會讓我們感到特別强大。 在未來，我們永遠不會忘記鼓勵自己的人。

囙此，我們應該教孩子學會同理心，理解他人的情緒，並向需要幫助的同伴發出熱情的鼓勵。 比如說霍思言的兒子嗯哼，陳曉春的兒子賈斯珀。 即使兩個孩子“老友重逢”，嗯哼也會深情地對賈斯珀說：“謝謝你幫了我這麼多，你是我的好朋友！”這種友誼不容易因為歲月的侵蝕而褪色。

三。 學會真誠和值得信賴

我們通常通過一起工作、相處和交流來交朋友。 在這個過程中，只有真誠相待，我們才能成為親密的朋友。

古往今來，人們痛恨陰謀和背信棄義的行為，提倡君子言行一致的作風。

囙此，我們應該教孩子們真誠地表達自己的想法。 如果他們做錯了什麼，他們應該有勇氣承認錯誤並道歉。 如果你認為你不能做什麼，你就不能因為面子而答應對方。

誠信為本，當然不是學究。 例如，當一個人因為重病住院時，他的家人故意隱瞞他的病情，以免讓他害怕。 如果孩子無法理解這種隱瞞背後的善意，那麼父母應該知道如何告訴孩子靈活處理特殊情况的原因。